高考成绩“666” 北大向她抛出“橄榄枝”

6月23日晚，四川高考成绩公布，成都七中高新校区学生王涵取得了文科666分的成绩。

分数公布当晚，北京大学便向她抛出了“橄榄枝”，见到王涵时，她正在酒店里与北大招生办的工作人员交流。

“这个分数是我想的最高预期，刚好是666，出来时候还觉得有一点喜感。”王涵笑着告诉记者。

游完泳出来 发现手机一堆未接来电

“出成绩的时候我正在游泳，游完泳出来，发现手机一堆未接来电，然后看到了爸爸给我发的成绩截图。”

王涵说，自己刚到家就接到了北大招生办的电话，“头还没来得及洗就赶过来了，接到电话就挺意外的，我想我这个分也没有很高，怎么就开始给我打电话了？内心还是挺激动的。”

热爱写作 想读的专业是经济

王涵介绍，自己平时喜欢游泳和打羽毛球，但最喜欢的还是写作，从幼儿园开始就养成了写日记的习惯，到现在日记本摞起来已经有半米高。“有时候能一口气写两个小时。”

爱写作的同时也爱阅读，季羡林的散文、八月长安的小说……王涵有着广泛的阅读兴趣，“看了书里那么多的故事以后，你会觉得世界很大，高考不算什么，我们会有很多其他的经历，再想到高考就不会很紧张了。然后书里也会看到很多人的努力，他们做的事情比你做的还要艰苦很多，既然他们都可以做到，我们自己也可以做到。”王涵说。

因为父亲在银行工作，从小在父亲的熏陶下，王涵对经济方面的知识有了一定的了解。“对经济还是挺感兴趣的，所以想选经济专业，目前院校还在考虑。”王涵说。

喜欢总结归纳 保持对学习的掌控权

在介绍学习经验和方法时，王涵坦言，自己并不是刷题型的选手，“也会有刷题出来分数很高的人，我觉得这个东西因人而异，我是比较喜欢看错题集，总结和归纳的类型。”

“我觉得最管用的方法其实就是最基础的东西，只是大家很多时候都不用，比如说上课要认真，不要开小差。”王涵说，因为课上讲的内容如果没有好好听，课后是需要花很多时间来补偿的，这会拉开很大的差距。

“不管什么时候，都要保持自己对学习的掌控权，你要知道你到底在干什么，每天复习的时候，你要清楚自己的进度，现在到哪一步了，下一步要怎么走，都要有合适的自我定位，这样才不会迷茫。”

找准努力方向 调整心态很重要

“天赋可能决定你出发点的水平，但是你努力的程度决定了你能走多远，当然也要找准努力的方向，不然就会南辕北辙，造成一种‘假努力’的错觉。”王涵说。

据班主任任益民老师介绍，王涵在进入高三后，在成都市的几次诊断考试中，成绩都是在不断进步。从零诊的前200名，到三诊时取得第2名，再到这次高考，发挥出了自己的水平。

“零诊的时候我生病了，然后一诊的时候情绪不稳定压力很大，都考差了。后面两次就是慢慢调整好了自己的心态，开始拟定复习计划，不断推进，心态好了，就考好了。”王涵说。

由于父母都在乐山，王涵平时大部分时间都是住校，假期会和成都的外公外婆住在一起。“我们家是属于放养式的教育，学习对我来说是一个独立自主的过程。”王涵说。

“接下来打算回去陪陪父母家人，再出去旅游一下，”谈到即将到来的大学生活，王涵也说出了自己的憧憬，“希望能在大学多发展一下自己的兴趣爱好，多参加一些志愿活动。”